为深入落实教育部关于全面推进健康学校建设的要求，回应新时代大学生身心发展需求，南京工程学院能源与动力工程学院依托“一站式”学生社区建设，立足应用型本科人才培养特点，将中华优秀传统文化、美育实践、心理健康教育与学生成长发展深度融合，探索形成“文化润心、美育赋能、实践育人”的生命美育育人模式，让学生在传统文化体验中涵养心灵，在传统艺术实践中提升人文素养，在多元活动中实现心理韧性的赋能成长。
学院坚持立德树人根本任务，依托“能学、能干、能创、能言、能行”五能特色生态育人体系，推动学生一站式社区从生活空间向教育空间、文化空间、成长空间拓展。围绕“能言·文化涵养”“能行·实践担当”等育人维度，将传统文化体验、艺术创作、劳动实践融入学生成长全过程，构建具有能动特色的生命美育育人场景。
以传统文化润心，以美育赋能成长，打造可感知的生命教育浸润体验新场景。学院充分挖掘中华优秀传统文化育人价值，将非遗文化、传统节日与心理健康教育相融合，开展非遗绳结体验、“锦伴端午 岁岁安康”宋锦粽子挂件制作、传统戏曲彩绘面具创作等特色活动。学生在学习绳结技艺、感受宋锦纹样之美的过程中，体验传统文化魅力，在专注创作中舒缓压力、调适情绪，实现文化传承与心灵成长同频共振。学生通过亲手绘制脸谱，深入理解传统戏曲脸谱的色彩象征与角色内涵，深化对中华美学精神的理解，并促进情感表达与心理调适的统一。
以实践促进成长，构建生命教育支持体系。学院将生命教育融入学生日常，通过春日趣味寻宝、社区文化活动、志愿服务等实践载体，增强学生互动交流与集体归属感。学生在团队协作、社会实践和服务奉献中提升责任意识，形成“文化滋养—美育浸润—实践成长”的育人闭环。
未来，能源与动力工程学院将持续深化“一站式”学生社区建设，进一步挖掘传统文化、美育资源与工程教育特色融合价值，探索具有应用型本科高校特色的生命美育育人路径，为培养身心健康、人格健全、具有创新精神和责任担当的新时代工程人才贡献实践经验。