同一个蹴鞠，在不同的城市，面对不同的青少年，该用什么样的“方言”去讲述？这个夏天，山东理工大学齐风“蹴”教实践团用一场横跨三城的实践活动，试图解开这道“地域密码”。
近日，团队分赴淄博、青岛、威海三地，在同一套文化内核下，因地制宜地开展差异化的调研与宣讲。三座城市，三种文化底色，三套传播策略——这场“三城联动”的实践，为非遗文化的跨地域传播提供了一个值得关注的样本。
淄博：用“主场优势”讲好“起源故事”
在淄博临淄，团队面对的是“主场观众”。作为世界足球起源地，本地青少年对蹴鞠有着天然的亲近感——超过60%的受访学生能准确说出“2004年国际足联确认临淄为世界足球起源地”。但调研也发现，多数学生的了解停留在“知识记忆”层面，对蹴鞠的具体规则和文化内涵认知有限。
针对这一特点，团队在淄博的宣讲侧重“深度挖掘”——不仅告诉孩子们“临淄是起源地”，更要让他们明白“为什么是临淄”“蹴鞠如何影响了世界”。志愿者从《战国策》《史记》的文献记载讲起，结合博物馆文物实证，层层递进地构建“起源地”的学术说服力。“我们要让本土孩子不仅有‘我知道’的自信，更有‘我懂’的底气。”
青岛：借“赛事热度”点燃“非遗体验”
在青岛，团队面对的是“赛事观众”。2026世界杯亚洲区预选赛青岛赛区的举办，让这座城市沉浸在足球热潮中。城阳区非遗市集开设的蹴鞠体验环节、市南区街道和市北区幼儿园在传统节日举办的蹴鞠活动，为蹴鞠文化在青岛的传播奠定了基础。
团队在青岛的策略是“借势”——借助足球赛事的热度，引导青少年从“熟悉现代足球”走向“了解古代蹴鞠”。宣讲中，志愿者重点阐释蹴鞠与现代足球的渊源关系，用“大家现在踢的球，祖先在2400年前就在踢了”这样的表达建立情感连接。
威海：从“近代足球记忆”回溯“千年蹴鞠文脉”
在威海，团队面对的是“历史观众”。威海曾是英国租借地，1898年后西方体育项目大量传入。1900年12月26日，英国水兵与英军警备队在刘公岛举行足球对抗赛，这是威海举办足球比赛的最早记录。当地青少年对这段近代足球历史颇为熟悉，却很少有人将其与千年蹴鞠联系起来。
团队在威海的策略是“溯源”——从青少年熟悉的近代足球故事出发，一路回溯至2400年前的蹴鞠起源，构建一条完整的“球类运动时间轴”。“我们想让威海的孩子知道：你们了解的近代足球故事，只是这条长河的一段。整条河的源头，在临淄。”实践团表示。
三城联动，一种启示
从临淄的“深度挖掘”到青岛的“借势传播”，再到威海的“历史溯源”——同一套文化内容，三种不同的讲述方式。齐风“蹴”教实践团用这场“三城联动”的实践表明：非遗文化的跨地域传播，需要的不仅是“讲什么”，更是“对谁讲、怎么讲”。这或许正是这场暑期实践留给未来非遗传承者最有价值的启示。
撰稿人：李昌朕 王兴坤 魏榕鲜 隋银豪 于昕灵 国敬民